LE CINEMA A L’ECOLE

Pour la troisième année consécutive et dans le cadre de la matière enseignée dans les collèges "Connaissance du milieu et langage", toutes les semaines les salles de UCC présentent un programme adapté "LE CINEMA A L’ECOLE" qui propose des activités qui permettent aux enfants de mieux connaître ce moyen d’expression, symbole du 20ème siècle.

Par groupe , les élèves participent à des jeux intéractifs et de théâtre avec projection de trailers, animateurs déguisés en personnages célèbres du cinéma pour découvrir les grandes lignes de l’histoire du cinéma, les différentes phases de création d’un film depuis les Frères Lumière jusqu’aux technologies les plus modernes. Puis, les enfants sont invités à rentrer dans des ateliers d’effets spéciaux, de maquillage et ils visitent avec les projectionnistes les cabines de projection et en apprennent le fonctionnement.


LA CLASSE DE CINEMA

Prochainement dans les salles de UCC

"LA CLASSE DE CINEMA" est un projet préparé minutieusement par CINECITTO, l’Association des Frères Lumière et récemment homologuée par le Ministère de l’Education.

Il est dirigé aux parents d’élèves et aux enseignants qui désirent que les enfants reçoivent une formation audiovisuelle avancée et aux enfants entre 6 et 16 ans avec un programme adapté à chaque âge. Des livres de cours ainsi que tout le matériel didactique sont fournis aux éducateurs accompagnés des entrées de cinéma pour assister aux projections objet de l’étude.

Une partie de l’activité a lieu dans les écoles et les examens se réalisent dans les salles de cinéma.

LA CLASSE DE CINEMA
 

INTRODUCTION

L’importance des médias dans la vie courante des enfants et des élèves est un facteur auquel il faut donner de l’importance dans la vie éducative.

Le cinéma est devenu le moyen d’expression par excellence de notre époque: le cinéma arrive à reproduire des situations et des faits qui ressemblent à la réalité afin que le spectateur puisse s’identifier à eux.

De nos jours, les éducateurs s’intéressent particulièrement à tout ce qui a attrait à l’audiovisuel: "l’Edu-communication" est un mouvement pédagogique qui s’est défini en tant qu’étude et enseignement des moyens modernes de communication et d’expression.

Si la vocation de l’école est d’apporter une culture générale au sens large, le Cinéma est bien passé d’une matière secondaire à une matière fondamentale de l’enseignement officiel. Etudier le cinéma dans les écoles peut signifier enseigner à s’exprimer, communiquer avec le langage audiovisuel; c’est étudier pour l’image et avec l’image, ce qui signifie éduquer à vivre à notre époque. Le cinéma est donc devenu l’agent le plus puissant de l’éducation; il veut donc dire qu’il s’agit d’enseigner dans le sens ludique.

Le programme de "La classe de cinéma" permet à l’élève d’accéder à un moyen de communication dans lequel intervient l’image, le son et les contextes dans lesquels ils sont développés. Ce programme a pour but d’aider les élèves à développer leur sens critique pour analyser les images, de leur faire comprendre le langage des images en mouvement et d’analyser la fonction d’une œuvre de cinéma.

C’est un programme rattaché à la matière optionnelle de "Image et Expression", matière dont la vocation est de rechercher les processus éducatifs avec et à travers l’image.

Il faut profiter de l’occasion qui est offerte aux enseignants d’éduquer par le Cinéma et par l’image comme partie essentielle de l’éducation complète des jeunes d’aujourd’hui.
 
 

OBJECTIFS


CONTENU DU PROGRAMME


FICHE TECHNIQUE
 
Lieu de réalisation: Ecoles privées des provinces de Madrid, Almeria, Cordoue, Grenade, Jaen, Malaga, Séville, Càdiz et Huelva.
 
2 programmes dirigés aux élèves de 6 à 12 ans et aux élèves de 12 à 16 ans.

 
METHODOLOGIE
 
La méthode de travail utilisée pour la prise de contact avec les centres scolaires privés est structurée de la façon suivante:
 
MATERIEL
 
RAPPORT D’EVALUATION
 
Les conseillers éducatifs, lorsqu’ils visitent les écoles, remplissent une fiche où sont signalées toutes les informations importantes concernant l’école.
 
Une fiche d’évaluation concernant le programme sera remise aux écoles pour que ce soit les écoles qui donnent leur appréciation.
 
Chaque semaine un RAPPORT sera rédigé concernant les visites réalisées dans chaque province, les écoles intéressées par le programme et le nombre de Packs vendus.